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(1)加強多媒體教學的深度及廣度,提高學生的學習興趣。 |
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(2)活化課程教材內容,加深學習印象,進而使學習成效提高。 |
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(3)充分運用各種視聽教學媒體,藉由感官刺激讓學生易於吸收。 |
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| (1)符合綜合高中理化課程的設備標準。 | ||
| (2)提高綜合高中部學生理化實驗之教學品質。 | ||
| (3)提昇職業類科學生理化課程的學習興趣。 | ||
| (4)擴大學生理化課程的學習範圍。 | ||
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| (1)建立學生健康資訊管理系統,加速學生健康資料之處理。 | ||
| (2)可使用網路傳輸學生健康資料,及早發現學生健康問題。 | ||
| (3)方便進行學生健康資料的統計分析。 | ||
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